CNKI知网学术不端行为检测系统的出现，归根到底是为了预防和杜绝学术方面的抄袭剽窃等学术不端行为，更好的帮助大学老师指导学生的毕业论文，使其顺利的完成毕业论文。那么，知网查重是不是万能的，论文通过知网查重系统一查重就知道好坏呢？对此，某个大学教授研究生导师有自己的看法，他是这样看待知网查重的：
1. 对于知网查重总复制比比较低的论文，其未必不存在学术不端行为。
一是学术不端行为的表现多种多样, 这种检测目前主要是针对抄袭、剽窃等不端行为, 因此应该建立健全的审核机制和责任追究制度;
二是检测系统本身仍在不断完善, 而目前系统所收录的无法囊括所有的期刊、书籍、杂志等, 因此所检测的内容还存在一定盲区;
三是有的人刻意删除一些论文内容, 从而降低检测风险, 待检测通过后再重新补上, 然后直接提交论文。其实这种做法本身就属于学术不端行为, 应采取相应措施制止, 比如: 强化导师职责, 要求在检测前导师必须认真审核论文并签字确认; 除提交检测用的电子版论文外, 还需要提交纸质版论文以便核查二者是否一致; 检测通过者将直接进行论文送审, 不再退回修改。
2.对于知网检测出文字重复率高的论文,是否就一概而论地认为存在学术不端行为。
该名导师认为首先应根据不同的学科专业特点进行判断, 比如从事文献资料研究等方向的论文可能会存在重复率高的情况。
其次这种高重复率确实存在高风险的可能性, 因此对这类论文更应该重视其真实性, 加以认真审核、评价。无上述何种情况, 高校可以通过成立相关的学术专家组, 加强对论文的审核, 并结合论文原始资料来判断论文是否存在学术不端行为。同时,可有针对性地将检测报告单随同论文一并送交专家进行审阅。专家可以是论文评阅专家或论文答辩专家等, 一方面既不影响正常工作的开展, 另一方面又可以通过这些专家加强对论文学术不端行为的审核。
3.不可太过依赖论文检测系统来做最终判断。
这不仅对学术不端行为不能起到真正有效的遏制作用, 反而会误导导师或研究生, 使他们不重视论文的学术水平, 而专注于如何降低文字重复率, 从而对论文文字部分进行随意删减或调整, 反而可能降低论文质量。因此, 应加强学术不端检测系统的宣传和培训, 要求导师和研究生重视论文的学术水平。
