知网查重论文样例--职业教育学校组织文化建设的意义
一、社会主义核心价值观的需要
文化与经济的高度融合，在国家与国家进行综合国力对比中成为软实力的重要体现，也成为民族甚至社会全面进步的重要推动力量。对我国而言，先进文化的主要体现形式是社会主义核心价值观，它引领着我国经济建设、社会发展，必然也将成为学校现阶段进行文化建设的主要方向。职业学校在保质保量地为经济建设输送合格技能型人才的同时，还肩负着文化传承、文化创新的重任（1），其文化建设不仅影响到高职院校整体的人才培养、长期可持续发展，更关系到社会和谐、国家命运。
二、提高学生素质的需要
学校是社会的一个组织单元，学校文化必然受到社会文化的深刻影响。学校提出的校训、口号，就是学校对自身文化精神和文化传统的精炼概括；学校构建的校风、校纪，就是学校对自身文化精神和文化传统的惯性体现。而学校的传统和精神，是学校发展过程中文化传承的重要因素，深刻影响着学校的生存和未来发展，是学校与学校间在人文层面相互区别的主要特征，是学生及教职员工的思想、行为形成的重要背景（2）。学校文化传承过程就是将教育过程的强制性转化为学生自觉进行学习的教育氛围，将文化潜移默化影响教育教学的全过程。通过营造优良的文化环境，陶冶师生的情感、感化成员的思想，形成共同的价值认同和行为方式。职业学校组织文化应具有在教育上启发学生、在情感上感染学生、在发展上引领学生的作用，从而对于教育、教学、管理的全过程进行优化。因此，每所职业学校都应在历史上深挖文化传统，在建设上彰显文化特色，在制度上加强文化建设，形成先进的校园文化氛围影响学生的人文素养，继而影响学生形成优良的职业素养和职业道德。因此，职业学校的组织文化建设问题时关系到学生人文素养和个人素质全面提升的重要问题，必须加以重视。
三、职业学校可持续发展的需要
职业学校的组织文化是大学文化的组成部分，而大学文化在整个社会文化中占据举足轻重的位置。而当前我国经济发展迅速，对职业教育的要求也越来越高，为此职业学校内部也在进行一系列教育教学改革的尝试，无论是理论还是实践都取得了不小的成效。但是，还是有部分学校对于自身发展方向、办学目标等问题没有明确的定位，一些制约学校发展的瓶颈问题仍然存在。对于文化建设的强化重视，将引导教育教学改革深化开展，并在此过程避免不规范现象的出现，并有助于职业学校对于自身价值的认识，对学校发展方向的合理掌控，从而保证学校自身长期的、可持续的、稳定的发展。
本人在职业学校工作八余年，亲自参与了学校的人才培养水平评估与示范性高等职业学校建设工作，目睹了职业教育的快速发展，以及学校在满足企业人才需求、服务经济社会等方面取得的成绩。然而，纵观近几年高等职业教育规模的不断扩大，本人开始思索中国的高等职业教育的“高”体现在哪里？如何确保我国高等职业教育的健康可持续发展等一系列问题。正是在这样的背景下，本人想借助对职业学校组织文化建设的研究，从理论上，拓宽学校管理理论的研究领域；从实践中，唤起职业学校的组织文化意识，让更多的职业学校以全新的文化角度来审视学校的现状和发展，打造职业学校的核心竞争力，培养更多适应社会经济发展需要的高素质劳动者和技能型人才。
