知网查重论文样例--JSLYG工贸高等职业技术学校精神文化现状
学校精神是学校组织文化的灵魂和核心，是学校生存和发展的原动力，是学校内涵发展的反应。学校精神主要体现在理念和价值观上，对于学校的理念、价值观问题，笔者还采访了学校党委书记，查阅了学校相关文献资料，结合自己工作的积累，深入了解了学校理念的建设情况。
（1）学校校训宣传比较好，师生对学校校训的评价和认同度较高。
（2）缺乏明确的办学理念，学校的发展目标虽已设计，但没有具体展开，宣传、执行力度不够。台湾中原大学张正光认为，有理念之组织方能民治久安，有理念之组织方能塑造优质之组织文化，有理念之组织方能凝聚组织之共识，有理念之组织方能分享共同价值观。在问卷和访谈中，大多数的老师认为，学校面对环境的变化能及时修订学校的发展目标和方向，有近15%的老师认为学校政策保守，没有明确的办学理念，老师感到工作没有方向，容易造成教师队伍涣散。
（3）师生对学校理念的认识比较到位，认为理念对学校办学很重要，对学校经营的作用比较大，对招生的影响不大，要加强学校理念的宣传和传播，特别是对内宣传。
（4）学校形象宣传上，效果突出的是互联网、报纸、自制宣传品和户外广告。
（5）每学期学校督导室不定期的检查教师教学质量，同时为提供教师的专业素质和能力，搭建相互学习的交流平台，定期举办系部、学校教师、班主任说课比赛，打造精品课程。
（6）积极推进校务公开制度，鼓励教师通过教代会、工会等途径参与学校的重大决策。同时，学校领导重视与教职工的沟通，每个党委成员以党支部为单位，联系一个支部，听取教职工对学校改革、发展等方面意见。
（7）学校现有20余个学生社团，利用课余时间，开组各项学术、科技、文艺、体育、娱乐活动，充实了学生的业余生活，锻炼了学生自我管理和组织协调能力，焕发了学生集体荣誉感，引导学生全面发展。
（8）学校在学生教育方面，始终践行“厚德强技敬业笃行”八字校训。培养学生先成人，再成才，并不断加强对教学设备的投入，培养技能型学生，不断适应社会的潮流，满足社会的需求。
