知网查重论文样例--完善学校各项规章制度从而完善学校组织文化
一个学校组织文化的制度层约束并规范着精神层和物质层建设，先进的制度文化可以极大的激发组织成员的主动性和积极性，并能够深层次引发组织自主创新和观念结构的边个，最终使组织的综合竞争力得到极大的增强。
一、运用最先进的思想全面整理、修订学校制度
前章节提到JSLYG工贸高职校自2003年开始整理《学校管理制度汇编》，为学校组织文化建设提供了制度保障，但随着新时期社会发展，学校内外环境的变迁，一些制度落后或已不适应当今形势的发展和需求，如后勤的采购流程、学生宿舍的管理等，学校应根据当前形势的发展需要，及时修订相关制度规定，甚至一些不适用制度规定应及时的宣布失效、剔除，同时对于有遗漏的制度，做好及时的补充完善。简言之，制度的修订要从学校发展的实际需要出发，通过对制度的清理，提升学校制度规定的适用性和权威性。
在制度制定和修改中，加强教师的民主性，多听民生，多交流，多去兄弟院校参观学习，避免闭门造车，使教师积极主动地参与学校管理，从而能够提高教职工在制度履行过程中的自律性，推动制度的有效实施。
最后，连云港工贸高职校还应注重制度的执行性，不能让制度流于表面，注意发挥监督的作用。
二、加快人事制度改革，创新教科研环境。自2004年中层干部调整后，整整十年干部没有调整，致使干部年龄老化，缺乏活力，甚至有的部门出现怠工现象。直到2006年1月，学校实行了中层干部全员竞聘，所有岗位全部交流到位。通过这次的调整，学校应该每三年进行一下岗位交流、任期目标考核制度，增强竞争淘汰的危机感，实现能者上，惰者下的优胜劣汰竞争机制，从源头上遏制任人唯亲现象的发生。同时，在人事管理中多注意“制度化管理，人性化沟通”，在管理过程中要尊重教职员工的权益，将刚性管理与柔性管理相结合，调动员工的积极性、创造性，提高组织向心力、凝聚力。
在教科研方面，积极鼓励科研人员跨系、跨学科搞教研，建课题组，促进不同学科领域的合作和交流。在评定科研成果过程中，逐步完善公平竞争机制，突出质量，杜绝行政权力的外行进行评定，营造心服口服的公平竞争环境。
三、完善绩效考核体系。自国务院大力推进高校收入分配绩效改革以来，2007年，连云港工贸高职校下发了绩效改革方案，目的是完善收入分配内部激励机制，提高公益服务水平。但绩效考核的出台，由于受到“老好人”思想的影响，考核小组在考核的过程中，不太愿意对当事人进行真实的负面评价，使得绩效考核出现做样子、走过场的不良迹象，没有真实反映情况，致使教职工对绩效考核产生抵触情绪，不但没有起到正面引导的目的，反而在一定程度上破坏了学校原有的和谐，不利于学校组织文化的整体构建。为了降低不完善的绩效考核给学校带来的不利影响，学校对于绩效考核应该做到：
（一）把绩效考核看做包括绩效计划、辅导、考核、反馈等内容的系统工程。计划是确定合理任务目标，是绩效体系的最重要环节；辅导是及时发现、整改过程中暴露的问题，它是绩效考核的灵魂与核心；考核还应根据不同的岗位设定不同的规范和标准，从而为被考核者晋升、奖励及各种利益分配等提供客观准确的依据。
（二）加强考核者和被考核者持续有效的双向沟通，鼓励被考核者参与考核过程中，让考核者意识到，考核的最终目的不是惩罚，而是通过考核过程中出现的问题，进行改进，提升工作满意度，促进学校更好的发展。
（三）每学期末，学校都组织每个班的学生代表对任课教师进行评教评学，在此之前要让学生清楚评教评学的目的、正确方法和它具有的重要意义，端正评教评学态度，防止学生参杂个人情感不负责任的乱打分，缺少严肃性和责任性会对部分教师不公平，影响工作的积极性。
