在学术论文提交给编辑部的编辑们前，需要进行知网论文查重，而如果正确的撰写论文可以得到比较低知网查重的结果，从而能快速的完成学术论文写作。
学术论文是科学研究的最终产物，也是科研成果的集中体现，如不发表研究成果就没有生命力。然而，撰写论文不是简单地记录科研过程。通常，科研工作关注的焦点是有效解决理论或工程中出现的各种问题，而学术论文则更加关切科研过程中的创新，既可以是新的学术思想和理论模型，也可表现为新的实验方法和实验结果等。因此，学术论文是科研过程的提炼、深化和升华。掌握必要的写作技巧可以显著提高稿件的录用率。在撰写、修改论文时，要力求遵循以下3条原则：
第一，突出创新。创新是学术论文关注的核心问题。与他人的研究在方案、方法、实验、结果等方面的差别就是创新的切入点，深入研究后，就可能扩展为高水平的论文。因此，撰写论文时应始终体现这些不同之处，并强调出其意义、合理性及效果。
第二，让内行看出深度，让外行看得明白。稿件通常由同行评审，为了让同行看出深度，需要提炼出研究内容的科学问题，也就是其中最本质和关键的问题，并详细论述这些问题的解决方法。对于从事交叉学科、边缘学科研究的同学，稿件也可能被送到其他领域专家手中审理，写作时还应力求深入浅出地对研究中的相关常识进行适当说明或提供出相应的参考文献，以便让审稿人读懂稿件。
第三，让审稿专家找不出问题。要做到这点，需要考虑稿件的科学价值、创新性、逻辑性、文章结构、语言等多方面问题。常见的问题包括以下几方面：缺少学术论文必要的组成部分，如缺少研究目的、研究现状、实验验证等必要的论述，或者论述不充分；没有恰如其分地评述国内外研究现状，首先肯定前人做出的成绩，随后再指出别人未考虑或未完善的地方；逻辑不严谨，每篇稿件都像是在证明一道数学命题，需要在逻辑上环环相扣，步步为营；缺乏必要的自我保护，文章中需要强调出方法的适用范围，对于某些未完成的研究或实在说不清的问题，可以在稿件的结尾以“今后研究方向”的形式给出；语言不够精炼、英文不够地道，同学们可以模仿英语母语国家作者发表的文章，将自己的研究成果套入他们使用的句子中，提高自己的英文写作能力。
稿件被拒的情况是经常发生的，不要因此而气馁。稿件无论是被拒还是要求修改，审稿人的意见对于提高大家的写作水平都是很有帮助的。这些意见可能会在今后的投稿过程中出现，也会是硕士、博士答辩中答辩委员会关注的问题。因此，我建议同学们认真、谦虚地对待审稿意见，逐条给予答复，并尽量按照审稿人的意见修改稿件。这个过程实际上也是提高自己思辨能力和写作水平的过程。对于过于刁钻的意见，同学们也需要进行合理的辩解，只要理由合理、论据充分，编辑们通常也会考虑重新作出决定。
